Místo práce: Německo, NIEDERSACHSEN
Typ pracovní smlouvy: na dobu určitou, částečný úvazek

Požadované vzdělání: žádné specifické
Nabízený plat: Neuvedeno
Počet míst: 1

pracovní oblast

Jiní pomocní odborní pracovníci
   Celní a daňoví pracovníci
        Pracovníci sociálního a důchodového zabezpečení

NÁPLŇ PRÁCE:

Wir treten für die Verwirklichung von Chancengleichheit, Integration und Selbstbestimmung behinderter und von Behinderung bedrohter Menschen ein. Mit mehr als 600 Beschäftigten stellen wir ein umfassendes Förder- und Betreuungsangebot für rund 1.300 Menschen in unseren verschiedenen Einrichtungen bereit. Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Schulassistenzkraft (w/m) zur Begleitung einer Schülerin in der Grundschule Bassum - Neubruchhausen mit einer Betreuungszeit von ca. 30 Stunden/Woche. Die Arbeitszeiten richten sich nach dem Schulstundenplan. Die Stelle ist zunächst befristet zu besetzen und die Vergütung sowie Sozialleistungen erfolgen in Anlehnung an den TVöD. Ihr zukünftiges Aufgabengebiet umfasst im Wesentlichen die Integration der Schülerin in das laufende Unterrichtsgeschehen. Sie erreichen durch Ihre Unterstützung, dass das Kind im Umgang mit ihrer Behinderung soweit wie möglich selbständig agieren kann und ihre Beeinträchtigungen aufgefangen und gemindert wird. Sie passen zu uns, wenn Sie - Spaß am Umgang mit Kindern haben - Idealerweise über Erfahrungen im Umgang mit Menschen mit Behinderung verfügen - selbständig und verantwortungsbewusst arbeiten - über ein sehr gutes Einfühlungsvermögen verfügen - durchsetzungsfähig sind und Grenzen setzen können Weitere Informationen erhalten Sie gerne persönlich von Frau Bolesta, unserer Leitung der Schulassistenz unter Tel.: 04242/57482 33 oder unter www.lebenshilfe-syke.de. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! Lebenshilfe Syke Hauptstraße 5 28857 Syke oder per E-Mail an: verwaltung@lebenshilfe-syke.de - Geforderte Anlagen: Lebenslauf, Zeugnisse

Pracovní doba:

  • Bez zadání pracovní doby

Požadavky




source: https://www.ec.europa.eu/eures

  
     


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